在知识的田野上，他们是最辛勤的园丁，以智慧为犁，汗水作雨，滋养着万千学子的心田。“紫阳教育”微平台，今起展播教师风采，每一段经历都是光辉的篇章，讲述着无私奉献与卓越成就的动人故事。让我们一同走进他们的世界，感受那份对教育事业的深情厚谊，致敬每一位灵魂工程师。今此展播高滩镇中心学校方绍梅之风采。
精耕细作教好书
心存大爱育桃李
她在校领导的眼里是个认真、勤恳、有责任心的业务骨干;她在同事面前是个真诚、进取、热情助人的好同仁；她在学生心目中是个心地善良、温柔、透露出母性光辉的长辈。在教育这片沃土上整整耕耘了25年，她把芳华和满腔的热情献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入了这小小的三尺讲台，她就是高滩镇初级中学教师方绍梅。
认真教学提质量，潜心教研增能力。作为一名教师，她深知“业精于勤”的道理。对于中师毕业的她，自知理论知识不够深厚。从毕业那天起，她就不断地刻苦学习，认真研究教材教法，研读新课程标准，注重多方位培养学生的核心素养。对学生因材施教，精心设计课堂环节，对于学困生及时给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，所教学科教学成绩始终名列前茅。在教研工作中，她积极探索，勤于实践，多次承担公开课教学活动，积极撰写教学论文和教学反思，发表论文多篇。潜心研究课题，参与省级课题2个，主持参与市级课题4个，县级课题5个。先后被评为市级优秀班主任、首届“TCL烛光奖”、市级乡村好教师、县级优秀教师、县级教学能手等荣誉称号。她说“这些荣誉的获得既是领导的肯定，也是家长的认可，这将成为我今后前进的动力。我不能骄傲，我也不可能骄傲，因为我知道，在教师这条路上我要始终坚守我的教育初心。虽然很辛苦，但我从不后悔自己的选择，既然选择了教师这个职业，我就要为这份职业而恪尽职守，我就要为这份职业奉献到底。”
用心用情多关爱，倾囊相助护幼苗。她担任班主任工作22年，作为寄宿制学校的班主任，工作琐碎而繁重，她把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关爱学生的座右铭。班上留守儿童、单亲家庭的孩子较多，在她细致、耐心地引导下，她的学生都能自强、愉快地在和谐的班级大家庭中生活、学习。
在她担任班主任期间，她常常利用周末去家访，每接手一个新班，她都会在第一时间很仔细地摸清每一个孩子的家庭住址和家庭情况。面对那些留守在家的孩子，即使再远她都会到家去了解他们在家的生活和学习情况。她总是细心教导他们，帮助他们的成长。当孩子们有困难的时候，她会想尽一些办法来帮助他们。每当谈起她的学生时，她总是很兴奋，又很满足。她常说，“孩子与我们相遇就是缘分，有的缘分深，有的缘分浅，你在他需要帮助的时候伸出了援助之手，他会感谢你一辈子，当然如果你在他迷茫的时候伤害了他，他也会记恨你一辈子。”
她曾经资助了一个考上高中因家庭经济困难极力要求退学的学生小胡，该生2012年考进了咸阳师范大学，在拿到通知书时就第一时间给她发了短信：“老师，谢谢您，不是您支持和鼓励我根本无法完成学业，就是您的爱心坚定了我求学的信念，激励我克服了学习和生活中的重重困难，顺利的考上了大学。当我拿到志愿表时，就毫不犹豫地填上了咸阳师范学校，因为将来我也要当一名老师，和您一样优秀的老师。”每当说到这个，她脸上总会露出会心的笑容，我们知道，那是对她最大的回报。其实，那时她的工资并不高，她家里条件也不富裕，有人问起她为什么要这么做时？她总是微笑着说：“善者得之，不善者失之。我的付出能够圆一个农村孩子的大学梦，我由衷的感到欣慰，作为孩子的班主任我不忍心，也不能看着我成绩优异的孩子因家庭困难而辍学，我相信我给他们的爱可以通过他们传递到更远更远的地方。”
2022年5月，她还收到了一个叫李红红同学写来的长达两千多字的感谢信，她在信中说“方老师，您是我生命中最要感谢的人，是您让我燃起了生活的希望，是您的一言一行让我坚定要当一名像您一样的老师，如今我的愿望终于实现了……”
近几年来，出现心理问题的学生较多，为了能更好地给学生提供帮助，她还利用业余时间学习了家庭教育、心理健康教育等方面的知识。运用心理知识去帮助那些需要帮助的孩子们，平时教学中运用心理技巧为学生创造轻松愉悦的学习环境，让学生健康成长。在她办公室的抽屉里，总是塞满了各种小零食和小奖品，这些都是为她的学生而准备的，班上学生一次小小的进步，她都会记在心里。为鼓励学生们进步，她经常把学生们叫到办公室谈心，最后再给上一些小吃食和小奖品，看着孩子们高高兴兴地离开，她也非常满足！
凝心聚力补短板，尽职尽责勇担当。俗话说：在其位、务其职、思其政。作为年级组长，她时刻要求自己做到正确定位，“上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在年级组工作中，她始终以求真务实的态度，顾全大局，融合群体。她每天是最早一个到办公室的，也是最晚一个离开办公室的，为年级组的老师做好表率，带头巡视年级组里的各个班级，提醒学生认真看书，了解学生的课间活动情况，及时制止学生不文明和危险行为，帮助学生养成良好的习惯。
在任2019届年级组长期间，正赶上学校建设，操场无法使用，学生又面临体育中考，她心急如焚，想尽一切办法帮助学生提高体育成绩。为了锻炼学生的体能，寒冷的冬天6点起床，她和几个年轻班主任拿着手电筒带领学生跑上山公路。为了防止学生摔倒、偷懒，她提出自己提前20分钟先跑到终点，上山路漆黑让人害怕，为克服恐惧她就把手机音乐调到最大，看着一个个学生都跑到终点又离开终点，安全回到学校，她才肯放心。没有篮球场地，就和体育老师商量，利用每天下午和周末时间借用牌楼小学的篮球场地进行练习，功夫不负有心人，整个年级组的老师在她的带领下干劲十足，这一年中考成绩位居全县第一。作为年级组长的她始终以积极乐观的工作态度，带领年级组内的教师凝心聚力，攻坚克难，取得优异了的中考成绩。
“真爱如雨，润物无声”。在三尺讲台上，她始终如一地用职业责任感规范自己的言行，用平常心对待生活，用大爱和一腔热情去温暖孩子们的心灵，在业务上精耕细作，爱与责任同行，她始终践行着一个山区教师应尽的职责。
方绍梅·高滩镇中心学校
方绍梅，高滩镇初级中学一级语文教师，1999年参加工作，承担班主任工作22年。曾先后获得安康市优秀班主任、安康市乡村好教师、县级教学能手、县级优秀教师、“TCL希望工程烛光奖计划”等荣誉称号。在教学教研工作中，积极参加课题研究，多次主持参加省、市、县级课题并成功结题。（供稿：紫阳县教体科技局）
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