为深入推进课堂教学改革，积极践行“四为课堂”理念，强化联盟校之间的教学教研协作，充分发挥联盟校教研的整体优势，助力教师专业成长，提升教育教学质量，加大课堂教学研究力度，推动校际教研活动高效、有序开展。11 月 26 日，眉县营头中学与小法仪中学的教师们齐聚一堂，共同开启了联盟校教育共同体活动。
在“示范研讨课”环节，两校教师精心准备，共呈现了 4 节公开课，涵盖数学、英语两门学科。授课教师们大胆创新，积极拓展教学思路，从不同的构思、切入点以及侧重点出发进行教学设计，积极践行了眉县“四为课堂”的理念。
李彤老师与陈转老师的英语课 Unit6 Writing，以及安磊老师和孙超老师的数学课“应用二元一次方程组第一课时鸡兔同笼”，均展现出活跃的课堂气氛与高效的师生互动场景。听课教师们怀着虚心求教的态度，全身心投入到听课过程中，在相互学习与研讨的过程中，积极汲取优秀教学经验，共同探索构建高效课堂的崭新路径，有力促进了教师的专业化成长，为教学质量的进一步提升奠定了坚实基础。 
“教而不研则浅，研而不教则空。”教学展示环节结束后，各学科组教师迅速展开分组讨论与深入交流。研讨过程中，老师们畅所欲言，各抒己见，每一个观点都如同一颗璀璨的思维明珠，彼此交织碰撞，绽放出耀眼的智慧光芒，收获了诸多精彩的感悟与体会。教师们纷纷表示，这些课堂教学充分体现了以学生为本的教育核心，切实做到对每一位学生负责，高度注重因材施教与启发式教学，使学生的思维能力、推理能力以及语言表达能力均得到有效拓展与提升，教学脉络清晰流畅，教学亮点精彩纷呈，为大家带来了一场极具交流价值与启发意义的教学盛宴。
此次交流活动为两所学校搭建起相互借鉴学习、携手并肩共进的坚实桥梁。坚信此次活动，必将孕育出更多充满活力与创新的教学方法与理念，收获更为丰硕喜人的累累硕果。（张望兵）
责编：马俊理
编辑：安歌
