2025年4月1日，蓝田县教研室持续开展助力教学质量提升“校校行”活动。
中教组全体教研员分别深入蓝田县葛牌镇初级中学、蓝田县草坪初级中学开展教研指导活动。共观察语文、数学、英语、体育与健康、地理5个学科9节常态课，检测学生70位，查阅资料11份。发现9节课堂教学均能有效落实新课标教学理念，聚焦课程核心素养，通过创设教学情境，引导学生积极探索、合作学习，让学生在语言输出、算理探索、思维辨析、团队训练中感受学习的乐趣，呈现出不同特色与亮点。
葛牌镇初级中学张礼锋老师的语文课堂围绕主问题展开教学，层层深入，循循善诱，引导学生深入文本，在文言文的情境中积累知识，提升能力。张少辰老师的作文课，通过知识链接，生活回顾，引导学生深入学习细节描写的方法。结合学生的生活照片，开展了贴近学生生活的描写练习，学生习作效果突出。赵虎老师执教的七年级地理《西亚》一课，课堂教学中注重启发学生思维，培养学生分析问题、解决问题的能力，讲练结合，教学效果良好。黄育老师的体育课内容多元、循序渐进开展教学、课堂流程顺畅，及时指导纠错，保障教学效果。
草坪初级中学胡蕊宁老师的数学课堂能结合本校学生实际，制定每日一练，节节清，并将练习结果展示在后黑板，供学生互相学习，纠错效果良好。英语教师李旭珍执教的九年级冠词专题复习课，精心设计教学活动，用心掌控教学过程，在知识呈现一归纳一总结一操练一迁移一应用中，实现了语法规则可视化，语言知识系统化，学习能力的提升。吕晨老师执教的八年级第四单元Speaking，依托语篇，创设情景，在真实语境中获得知识，习得语言，提升能力。活动中，教研员通过纸笔测试、问询等方式，结合每节课的学习内容，及时了解学生的学习效果和思维能力培养情况，并将测试数据反馈给授课教师。同时，以学生学习效果数据和课堂表现为切入点，与教师展开深度交流，从教学目标设定、活动设计、教学方法、学生参与度等维度进行细致点评与专业指导。
此次教研指导活动得到了学校领导的高度重视与大力支持。活动中，学校领导坚持听课、评课，与教研员深度交流学校课堂教学、教科研工作发展思路。坚信，常态化课堂观察定会助力教师专业发展，助推县域教师课堂教学提质增效。（来源：蓝田县教育和科学技术局官方微信）
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编辑：昂扬
