4月1日，汉台150余名小学语文青年教师齐聚汉台区恒大小学开展“筑基”研训班“课标实践力提升”主题研训活动。此次活动通过“专题讲座+课例示范+靶向评训”三维模式，线上线下同步辐射省市区51所小学，为青年教师专业提升注入强劲动能。 专题讲座：解码课标共生之道陕西省基础教育名师培养对象王艳丽作专题培训《新课标文化·素养·任务的共生之道》，她以2022版《义务教育语文课程标准》修订背景、内容梳理为切入点，解读文化、素养、任务的内涵和相互关系，以“学习任务”设计为破解之道，理论与实践相融，具有很强的指导性。
课堂展示：同课异构美美与共课堂教学展示环节，陕西省教学能手、汉中市东关小学副校长沈燕妮与筑基班学员代表、汉台区恒大小学青年教师黄青培执教《元日》。沈老师创设“红领巾广播站选拔播音员”主题情境，通过“小小朗读者、小小分享者、小小传承者”三项任务，引导学生学习诗歌、感知春节习俗，感受中华优秀传统文化的魅力。黄老师紧扣诗歌教学以读为本的理念，从读正确、读好节奏到读懂诗意，层层深入。学生们在读中走进春节，了解传统习俗；穿越历史，感受王安石变法时期诗人对革新的期待与憧憬。
陕西省第九批学科带头人培养对象、城固考院实验小学语文教师王谦与筑基班学员代表、汉中市南关小学青年教师李远航执教《祖父的园子》。王老师巧设“找寻自由的表达、解读自由表达的密码、怀念自由的童年”三个学习任务，引导学生在语言实践的过程中感受经典的力量。李老师以“这个园子值不值得写”引发学生阅读思考，在有感情诵读中体会祖父对萧红的爱，在整本书阅读的推荐中感受萧红笔下的童年温度。
靶向评训：理论实践互通共融评训环节，第六批陕西省基础教育名师培养对象陈喜连聚焦《元日》教学，提出“筑文化之基”的课程理念，从传统习俗的活化传承、变革精神的文化赋形、文化自信的多维投射三方面与大家分享。评课环节，陈老师肯定两位教师以《元日》为载体，将故事教学与文化自信培育相融合，既落实语言积累，又通过浸润式学习体验，唤醒学生对中华优秀传统文化的热爱，实现“以诗润心 以文化人”的育人目标。 陕西省第九批学科带头人培养对象马治娟以“语言与情感共生”为主线，系统阐释新课标下语文教学实践路径，围绕“任务群目标—核心素养—情感浸润”三大支点，提出通过真实情境进行语言实践，实现工具性与人文性统一。评课环节中，马老师充分肯定两位老师的课堂设计，并以《祖父的园子》为例，揭秘“语言实践中的情感浸润五步法”，倡导以“语言园丁”身份培育学生核心素养，践行新课标育人理念。
活动最后，汉台区教师进修学校校长曹贵彬勉励青年教师以此次研训为起点，坚守教育初心，厚植教育情怀，在学中思、学中悟、学中实践，不怠于心，不惰于行，为汉台教育发展贡献青春力量。参训学员纷纷表示：今天的研训课堂让我看到新课标不是空中楼阁，而是能落地生根的教学指南！
暮春的汉台，教育创新的种子正在破土。当青年教师的成长脚步与时代课标同频共振，当每一节课堂都成为教育理想的生动注脚，那些被希望浸润的心灵必将破土成林，在黑板与讲台的方寸间怒放。（供稿：汉台区教育体育局）
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