近期，丹凤县第一小学为期三天的首届省级教学能手网络直播课圆满落下帷幕。
活动在丹凤县第一小学的精心组织、信息组教师的努力、10名省能手的精心准备下，课堂以充分的准备，合理的情境创设，巧妙地导入，有序的组织，新课标的落实，师生双边活动的有序开展，丰富的课堂生成，良好的教学效果得到了兄弟学校的高度评价。整个网络直播顺畅，效果非常好。
杨方老师执教的《百分数的认识》这节课设计巧妙，结构严谨，条理清晰，重难点突出。课堂活动以学生为主体，关注知识建构的过程。让学生充分经历“在实例中感知，在思辨中发现，在运用中理解”的学习过程。在愉悦的课堂中，学生能力得到发展，个性得到张扬。
贺红老师的《 Care for the Earth》通过迅速有效的热身导入，学生的兴趣瞬间被激活，整节课气氛十分活跃。运用灵活多样的教法，坚持“学用结合、学科融合”的原则，让学生在玩中学，在玩中用。教授知识从认知到理解再到运用，由简到难，层层推进，符合学生的认知规律，提高了学生的综合语言运用能力，注重了学生思维品质的培养，使学生在轻松愉悦的氛围当中很好地掌握了本节课的知识。
《圆的认识》教学中，席娜教师充分发挥学生的主体作用，让学生在自主探索，合作交流中通过折一折、量一量、画一画、说一说等操作，使学生经历了实践、发现、归纳等活动，感受并发现了圆的特征，体会到圆与生活的密切联系。使学生的观察能力，操作能力，逻辑推理能力都得到了煅炼，增强了学生学习数学的兴趣。形成大气、灵动的课堂教学风格。
陈菁老师《它们有确定的体积吗？》一课，通过动手操作，让孩子们知道固体、液体有确定的体积，气体没有确定的体积，能够使用量筒测量物体的体积，并使用恰当的计量单位进行记录。培养孩子们在科学探究中能以事实为依据，愿意倾听、分享他人的信息，乐于表达、陈述自己的观点。
张莉老师的《平行四边形的面积》，教学思路清晰，目标明确，重难点突出。在学生自主探究、合作交流的基础上，老师适时地引导，突破了本课的重难点——平行四边形面积公式的推导。这样的设计，符合学生年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的学习过程，培养了学生的学习能力。同时注重渗透转化的数学思想，为后续学习其它平面图形的面积起到抛砖引玉的效果。
姜会盈老师《百分数的认识》，基于学情，目标明确，教学设计科学合理，环环相扣。学生在自主探究，合作交流，比较分析，归纳概括的过程中深刻认识百分数的意义，明确百分数与分数的联系与区别。教学中注重学生的现实体验，变传统的“书本中学数学”为“生活中做数学”，让学生在问题的驱动下深度思考，学习知识的同时提高学生的数学素养。
贾小莉老师——《节奏体语》,以全新的体育课堂模式，融合韵律操基本动作和舞蹈动作，构建“学、练、赛”一体化的教学模式，在发展学生协调能力，增进学生表现力，提高学生审美观能力，注重学生核心素养的培养。促进学生“德、智、体、美、劳”全面发展。
段会军老师的体育课《轻物投掷》，课堂让学生自己动手折纸飞机的基础上，让学生去感知投掷的动作，让孩子在玩中学、学中玩，并且在课堂中渗透了爱护环境、合作竞争、团队协作等理念，注重学生核心素养的培养。
舒爱芳老师执教的《梯形的认识》这节图形课，教师亲和力强，课堂气氛融洽，注重新课标提倡的“四基四能三会”，让学生在认一认、画一画、数一数、拼一拼中掌握梯形的特征、各部分的名称及高的做法，并在讲课过程中渗透四边形、平行四边形、长方形、正方形、梯形之间的关系，渗透集合理念，效果好。
李拉老师音乐课《彝家娃娃真幸福》，课堂琴声悠扬，舞步翩翩，乐器合奏，真是一场美的视听盛宴。跟着音乐走近彝家娃娃，快乐幸福洋溢在脸上。课堂示范性强，完美体现了教师和学生的音乐素养。
本次直播课堂受到了南京市雨花台区实验小学的关注，雨花实小组织了相关的学科教师全程收看了直播课堂，第一小学和雨花实小在直播结束后及时开展了云端研讨，开启了线上教研，共建高效课堂的新模式，雨花实小的夏爱玉老师从四个“点”对第一小学舒爱芳老师的数学课堂进行了给予了深入而生动的点评，谢纯铮老师就音乐课与第一小学李拉老师进行了深入交流，有雨花实小倾囊相授，第一小学的课堂教学将迈上一个新台阶。
本次省能手网络直播课是丹凤县第一小学课堂教学改革与探索的一次成功的尝试，取得了良好的活动效果，也积累了丰富的经验。在今后的课堂改革中，第一小学将紧紧围绕科教体局“1+5555”工作思路，深入推进学校14610工作举措，站在全县基础教育改革的前沿，赓续一小精神，传承一小文化，瞄准教师、课堂、学生、作业四个维度，不断创新校本研修的方法，提升研修的效果与质量，循着高效课堂，有效教学之路不断探索，积极搭建教师专业成长的平台，用优质的师资队伍砥砺第一小学乘风破浪，扬帆远航！（叶英飞 周榜花）
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编辑：严莉
