10月31日，紫阳县组织召开2024年义务教育阶段质量分析暨师训教研工作会议，县教体局主要负责人，县师训教研中心、电教中心相关负责同志，各镇中心学校和县直学校相关负责人参加。
会上，全面总结了2024年义务教育阶段的教育教学质量，深入分析存在的问题，并对下一阶段工作进行安排部署。
会议要求，要继续优化“1181”研训模式，依托2024年紫阳县“国培计划”项目，切实抓好培训对象的精准与学科研训的实效。要统筹推进“名师示范引领，学科主题研训，教学常规视导”三维一体教师成长体系，通过集中培训、网络培训、校本培训等，为教师提供更多学习机会。要根据教共体方案，开展研训协作区包联、研训活动联动机制，探索切合实际的教学方法和模式，扎实抓好教学常规（校本研修）与中考备考工作，鼓励教师积极参与课题研究，形成研训特色。
会议强调，全县义务教育阶段各学校务必高度重视教育教学质量提升与教育科研工作。要依据本校实际，制定出切实可行的工作措施，真正让教育教学质量得以提高。加强教师队伍建设与管理，在日常教学、校园活动和教育决策等方面，都要紧扣教育教学质量这一核心不放松。建立健全科学的教师评价观和学生人才观，客观公正地评价教师工作，全面多元地看待学生发展，为紫阳教育事业发展筑牢人才根基。（张龙波）
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