为推进“四为课堂”的深入实施，自11月27日开始，眉县实验小学进行了为期三天的“四为课堂”教学研讨活动。本次研讨活动由语文、数学、英语、体育等学科的六位教师授课，全校教师分学科组参与了听评课活动。
张悦美老师的语文课《大自然的声音》，注重文本内容与情感表达，精心设计教学与游戏环节，培养学生语文素养的同时，增强了学生保护自然环境的责任与担当。李梅老师积极落实“四为课堂”教学理念，注重学为中心，在《小数的认识》中，关注数学与生活的密切联系，引导学生体验、感悟、交流，有效落实了数学核心素养。杨妍老师的语文课《枫桥夜泊》，似一场诗意的旅行，紧扣文本深度挖掘，以问题为导向激发学生的思维，引导学生穿梭于字里行间，品悟语言的魅力。李小庆老师巧用童话情景，让学生在《数图形的学问》中把抽象问题具象化，通过小组合作探究，让学生自主发现、解决问题，在实践中夯实数学根基，领悟数学实用之美。英语课《Let’s Go Shopping!》上，张媛老师创设贴近儿童生活的情境，从日常问候到趣味故事分享，全英文沉浸式教学，学生们积极开口表达，在角色扮演里纠正发音、积累词汇，跨越语言障碍，感悟多元文化。黄才宝老师执教了《障碍跑》，学生积极参与，体能和坚强意志得到了有效培养。
课后研讨环节，各授课教师分别分享了设计思路、课堂实施心得与反思。各教师围绕“四为课堂”理念在本学科教学中的融合，畅所欲言。大家剖析课堂亮点，针对教学活动的设置、学生参与度的激发、学科融合等真诚交流，为打造高效优质课堂持续“续航”。
本次教学研讨活动，不仅是青年教师成长的“练兵场”，更是全校教师教学理念更新的“催化剂”，眉县实验小学教师将秉持“四为”初心，砥砺深耕课堂教学，奋力书写眉县教育新篇章。（黄矞）
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