为进一步做好六年级的教育教学工作，精准分析学情，把控教学方向，有效提升毕业班教学工作的实效性，努力实现教学质量进一步提升，勉县同沟寺镇中心小学开展了六年级教学研讨系列活动。
9月，学科教研组开展学情分析，各科老师就开学初学生习惯养成、学科计划等方面做了详细交流，明确了本学期的目标和方向。
紧接着，数学组教师进行了同课异构活动。两位老师紧扣课程标准，以生动的课堂教学展示构建了生本课堂，“同”样的课题，“异”样的风采。在相同的课题下，两位老师采用不同的教学策略和教学方法，弘扬个性，让课堂学习效果实现最大化，诠释了同课巧设计，异构显匠心。
10月，六年级语文教师针对《桥》一课，深入地进行教材研究。他们凭借扎实的教学基础和丰富的教学经验，为学生们带来了风格各异、特色鲜明的“同课异构”活动。
学校也结合教学月查，召开六年级教学研讨座谈会，各科任老师分析了现阶段的学情及教学，从课堂纪律、习惯、书写等方面对所任教班级进行了全面且细致的分析。
班主任老师也反思了班级目前存在的问题以及改进措施，同时也分享了自己在班级管理中的经验。
会上，副校长汪秋丽结合上学年毕业班教学质量，做了全面客观分析，指出了目前存在的问题，提出了需改进提高的方面，为后续教学工作提供了重要参考。
副校长苟忠强也在会议上对六年级的各方面工作提出了具体的要求。他结合具体事例，鼓励老师们要善于寻找方法，留心观察学生，激发学生的学习潜力。同时强调，班主任及各科任老师要形成教育合力，强班风，重班纪。共同促进班集体的长足发展与进步。
10月底，同沟寺镇组织召开全镇六年级教师座谈会，中心小学、官沟小学校领导和六年级全体教师参加。
孙晶老师带来一节生动的数学课《搭积木比赛》，学生们积极参与课堂互动与实践，效果良好。
两校教师分别从学科、班级的角度与大家共同交流，并积极探讨后期的方法措施。两校领导也提出后期工作要求，要做好学生管理工作，各科形成合力，日常工作中抓好教学五认真，同时积极关注学生心理。
会议最后，陆旭海校长进行了总结发言。他对六年级任课教师的付出给予了充分肯定，同时也对教师们提出了殷切希望。希望老师们多研究教材，研究学生，研究教法，注重教给学生学习的方法，努力转变学生的学习态度，继续发扬自身优势和团队精神，立足课堂，以更坚实的脚步不断登攀，促进教育教学质量再上新台阶！（供稿：勉县同沟寺镇中心小学）
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