新学期，新起点。为进一步提升学校教育培训数智化水平，打破传统培训模式局限，更好地适应现代产业发展需求，2月10日，眉县职教中心数智化培训平台建设筹备会如期举行。
会议聚焦职业培训如何助力人力资本实现从“传统型”向“新质型”跃升、培训课程与产业需求脱节，提高培训质量与丰富学习体验等问题。学校党支部书记、主任郑海龙，相关科室、专业部负责人齐聚一堂，共同为职业培训数智化发展出谋划策，会议由学校副主任孙龙主持。
会上培训科、教务科、信息中心负责人先后对学校数智化培训平台建设方案做了解读，对培训课程开发标准提出要求，对平台建设、视频课程录制上传技术做了说明。信息工程部、机电工程部、汽车工程部、现代服务部负责人立足本专业特点，结合师资队伍实际，提出了培训课程开发设想。
郑海龙从国家职业教育战略高度和产教融合的深度，阐述了数智化培训平台建设的重要意义，强调这是响应教育强国建设号召、推动县域经济社会发展的重要举措。他指出，
平台建设要有开放性。围绕“一体两翼、五重点”战略目标和“产教城三维融合”发展要求，依托专业优势，凭借学校名师工作室、技能大师、高校名师、企业工程师等专兼职教师队伍力量，面对特色产业、行业企业、行政事业单位、社区从业人员、管理人员建设全方位开放性终身学习教育培训平台。
课程资源要有系统性。按照教师专业特长，开发技术型、素养型、生活型等多元化、实用够用的课程。课程要求小片段、任务化、项目化、模块化，在平台上按专业分类链接，在各类终端随时可学，灵活应用，同时注意版权保护。
培训模式要有独特性。按照“理、实、虚”一体化模式开展培训，既有理论教学又有实践教学，既有生产一线教学又有虚拟仿真教学，体现职业教育的特色，服务产业发展。
未来，眉县职教中心将深入学习应用DeepSeek等前沿人工智能工具，致力于教育培训和服务管理智能化升级，构建泛在可及的终身教育体系，持续赋能职业教育培训创新发展 。 （供稿：宝鸡市眉县教育体育局）
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