在黄陵县，有这样一所学校，它以科技创新教育为突破口，让孩子们在知识的海洋中畅游，在科技的天空中翱翔……
3月4日的黄陵县店头镇第二小学教育集团总校，一场充满科技魅力的机器人编程课堂正在热烈开展。教室内，摆放着各式各样、琳琅满目的机器人，从可爱灵动的玛塔机器人，到智能新颖的鲸鱼机器人，再到威风凛凛的格斗机器人，让人目不暇接，仿佛置身于一个充满未来感的机器人世界。
学生们一个个热情高涨，纷纷施展自己的“拿手好戏”。在老师耐心细致的指导下，同学们熟练地操控着手中的遥控器，发出一道道指令。刹那间，机器人仿佛被赋予了生命，有序地前进、精准地后退、灵活地转弯，甚至能完成物品精准抓取等高难度动作。每当一个机器人成功执行指令，教室里便爆发出一阵热烈的欢呼声，这不仅是对同学们努力的肯定，更是对科技魅力的由衷赞叹。学生张谨驿高兴地说：“在学习计算机这门课程中，我学会了用图形和代码完成一些简单的操作，还锻炼了我的逻辑思维能力和创新能力，也让我在其他科目中拥有了发现问题、解决问题和不断钻研的能力。”
“我校开展的机器人编程教学，旨在通过设计、组装、编程和运行机器人来提高学生的学习兴趣，培养学生的综合能力。我们利用信息科技课时间，在完成国家课程的基础上加入了机器人和编程。此外，我们还利用社团时间更深入地学习机器人和编程教学，鼓励学生参加白名单赛事，通过竞赛提高学生的综合能力、创新能力和团队协作能力，帮助学生更好地应对未来社会的挑战。”老师刘利利希望每一位热爱编程的学生都能继续在这个领域内发展下去。
除了机器人编程课程，无人机课程也备受学生喜爱。课堂上，老师手持无人机模型，深入浅出地讲解着无人机的构造、飞行原理和操作要点。学生们操控着手中的遥控器，时而让无人机快速上升，时而又精准地控制它平稳下降，还能灵活地进行 360 度旋转，做出各种高难度动作。“我不仅掌握了无人机的基本操作技能和飞行原理，还培养了自己的空间思维能力和应变能力。团结合作是我的一大收获。”学生乔芓韵手握遥控装置介绍说，“今后，我要提高自己的飞行技术水平，参加更高级别的无人机竞赛，与其他高手进行切磋交流。同时，我想学习无人机方面的编程和研发知识，成为一个科技小少年。”
近年来，黄陵县店头镇第二小学教育集团大力发展课外活动及第二课堂，积极拓展学生科技领域的创造性。学校开设了包括机器人编程、航模制作、创意发明等在内的多种科技课程，并定期组织学生参加各类科技竞赛，斩获多项荣誉。这些课程和活动不仅激发了学生们对科技的兴趣，更培养了他们的创新思维和实践能力，为学生的全面发展奠定了坚实基础。
“我校科技制作方面主要开展的是两机四模三制作课程。两机包括机器人课程和无人机课程，四模包括航空模型、航海模型、车辆模型和建筑模型。三制作是科技制作、手工制作和 3D 打印制作。”集团总校副校长南海君介绍说，“下一步，我校的科技课程将分阶推进，今年分为三个阶段，低年级、中年级和高年级。低年级重在兴趣启蒙与趣味课和活动，激发他们的好奇心。中年级强化基础，通过实验或编程课程，培养他们的动手和逻辑思维能力。高年级我们注重应用高级课程和竞赛，提升他们的综合能力。课程循序渐进，旨在全面提升学生的科技素养，为未来发展奠基。”
黄陵县店头镇第二小学教育集团的科技创新教育发展，为学生提供更多展示自我和探索科技的平台，也为黄陵县教育均衡发展注入了新的活力。近年来，越来越多的乡镇学校正在发生着翻天覆地的变化，孩子们在家门口就能享受到优质的教育资源，科技创新教育之花在各所学校竞相绽放。（党静 胡雨蝶）
编辑：安歌
