为进一步增强城区小学校长能力素养,持续提升小学教育教学质效,积极构建科学高效的育人体系,12月15日至20日,榆阳区组织城区小学管理层43人,赴江苏省南通市开展领导力提升考察研修活动。
聆听名家讲堂,推动教学理念变革
活动第一天,吴建英、祝祖岗两位校长围绕小学课程建构主题,先后从课程设计、教学衔接、课堂组织、评价激励等方面,深入阐释了课程建设在教育教学过程中的重要地位,指明了小学阶段学生特色发展、个性发展、全面发展必备能力素养和核心要素。
入校实地观摩,探寻优质办学之道
学员深入南通师范学校第二附属小学、南通市通州区实验小学、南通开发区实验小学、南通市紫琅第一小学四所学校开展学习观摩活动,详细了解校园文化构建、教师团队建设、考核评价激励等亮点工作,交流办学理念、体验教学情境、碰撞前沿思想,积极探索更前瞻、更实效、更科学的教育方法,努力探求突破制约教育发展的关键瓶颈。
交流学习成果,激发质量提升潜能
考察研修结束前,学员们组织开展了学习成果汇报会。各小组代表依次汇报所学、所思、所悟,并从改变教育观念、优化教学方式等方面进行交流研讨。区教体局副局长寇启霞作总结讲话,她强调,文化建校,质量为要。教学质量是开展教育教学工作的基础,也是各项活动开展的核心要素,要在深入挖掘校园文化基础上,抓好教育教学质量提升底线工作,促进教育事业薪火相传、生生不息。强师兴校,教研为本。要坚持把教师队伍建设摆在突出位置,通过强化服务保障、优化教研活动等方式,激发教师教研积极性、创造性,全力打造一支敬业爱生、乐教善研的教师队伍。优化评价,引领发展。要发挥评价考核指挥棒作用,进一步优化教师评价体系,合理调整学生评价方式,注重教师课题研修、课程构建、课堂教学等方面成果,加强学生行为习惯养成、核心素养提升等工作,持续发力促进教育质量提升。
汲他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己。榆阳区将坚持以队伍建设为方向,全面对标教育先进地区,学习借鉴先进办学经验,引领带动全区广大教师抓业务、精教学、提质量、厚内涵,以建设高素质教师队伍支撑榆阳教育高质量发展。(供稿:榆林市榆阳区教育体育局)
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